Paulo César dos Reis
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Informações do Perfil

Sobre mim
Sou historiador formado na UFF. Minhas áreas de atuação são: História Medieval, História Moderna, Maravilhoso Medieval, Expansão Marítima Portuguesa, História da Ciência, História das Idéias Políticas
Atividade profissional
Historiador, Professor, Pesquisador
Formação
Mestre
Estado
Ri ode janeiro
Cidade
Niterói

Caixa de Recados (2 comentários)

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Às 13:41 em 31 outubro 2011, Alexandre Pierezan disse...

Fala meu caro Paulo. como vao as coisas em Niteroi? ou esta morando em petropolis? quanto tempo.

seu herdeiro nasceu? o meu nasceu. abraços

Às 14:30 em 11 agosto 2010, Renata Silva dos Santos Garcia disse...
Oi Paulo!! Quanto tempo, hein?
Que bom te encontrar por aqui.
Abraços,
Renata
 
 
 

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Cine História

Não pare na pista

Chega aos cinemas brasileiros o aguardado filme cinebiografia de Paulo Coelho, "Não pare na pista -  a melhor história de Paulo Coelho", dirigido por Daniel Augusto. 

Sinopse: Cinebiografia de Paulo Coelho, o filme se concentra em três momentos distintos da carreira do escritor: a juventude, nos anos 1960 (período em que é vivido pelo ator Ravel Andrade); a idade adulta, nos anos 1980 (Júlio Andrade); e a maturidade, em 2013, quando refaz o Caminho de Santiago (Júlio Andrade, maquiado). Usando como base depoimentos do próprio Paulo Coelho, a história perpassa os momentos mais marcantes da vida do autor, como os traumas, a relação com as drogas e a religião, sexualidade e a parceria com o músico Raul Seixas.

café história acadêmico

Ensino de História: Confira o artigo “A guerra das narrativas: debates e ilusões em torno do ensino de História”, da historiadora Christian Laville, da Universidade Lava, Quebec. Resumo: Em quase todas as partes do mundo, os programas escolares exigem que o ensino da história desenvolva nos alunos a autonomia intelectual e o pensamento crítico. Há muito tempo não se vê mais a missão de incutir nas consciências uma narrativa única glorificando a nação ou a comunidade. No entanto, quando o ensino da história é questionado nos debates públicos, é sempre com referência a esse tipo de narrativa: embora não fazendo mais parte dos programas, esse continua sendo o único objeto dos debates. Este artigo dá inúmeros exemplos atuais de tais debates, antes de concluir que são provavelmente vãos e que as pessoas se iludem sobre os efeitos reais da história ensinada. Alguns exemplos também são dados a esse respeito. Clique aqui para acessar.

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