Airton de Farias
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Página de Airton de Farias

Informações do Perfil

Atividade profissional
Historiador, Professor
Formação
Mestre
Cidade
Fortaleza

Caixa de Recados (16 comentários)

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Às 19:03 em 24 fevereiro 2011, Francisco Leandro Costa disse...

Professor Airton

Obrigado por ter me adicionado

Às 17:15 em 18 novembro 2010, irailson lima vasconcelos disse...
Saudações Airton,
vou dar uma disciplina de historia do ceará, e gostaria de saber se vc já lançou nova edição de seu livro, se já como faço para adquiri-lo?
Obrigado pela atençao.
Irailson
Às 19:16 em 10 outubro 2010, mayara medeiros barcellos disse...
OII
Eu acabei de me mudar para Fortaleza, e vou ter que fazer um trabalho (debate) sobre a ditadura militar no ceará. Eu li os seus livros, mas ainda estou tendo dificuldade com a matéria porque não sei como vai ser as perguntas. Poderia me dar uma idéia de como vai ser essas perguntas sobre o tema "ditadura militar no cotidiano do Ceará". Quais as características e influências que elas deixaram até hoje e o porque??
Muito Obrigada pela sua atenção!!
Às 7:59 em 5 outubro 2010, Cláudia Freitas de Oliveira disse...
Prezado colega,

O II SIMPÓSIO HISTÓRIA, SAÚDE E DOENÇA que ocorrerá nos dias 08 a 10 de novembro em Fortaleza está com suas inscrições abertas para minicursos e comunicações livres até dia 12 de outubro.

Para acessar a programação do Simpósio e o Formulário de inscrição, entre em contato nos emails: iisimposiohsd@yahoo.com.br ou claudiahist2003@yahoo.com.br

Favor divulgá-los. em suas listas de emails.

Abraços
Às 10:57 em 23 maio 2010, Fabia Maria Magalhaes disse...
Gostaria de sugestões de atividades de história do Ceará para o ensino médio (concursos). Grata p atenção.
Às 15:15 em 11 fevereiro 2010, Mari Lemos disse...
Tenho curiosidade em saber mais sobre a Pré-História Cearense. Pode me informar onde posso pesquisar?Os livros que posso ler sobre o assunto?Enfim... Fontes de pesquisa. Onde Posso encontrar as fontes.
Às 19:16 em 31 janeiro 2010, Isabella Queiroz disse...
Olá professor... Fui sua aluna no colégio evolutivo capital em 2005. Estou lhe adicionando aqui no café história...
Às 22:50 em 1 novembro 2009, Naiara Marinho disse...
Mestre da História!
Admiro muito seu trabalho!
Conheço sua olbra relativa a História do Ceará, por isso mesmo, gostaria muito como aluna do ensino médio, um depoimento sobre a época da ditadura militar aqui no Ceará. Um comentário escrito sobre sua participação, opnião. Sei que os conhecimentos do senhor sobre esse tema são vastos!
Perdoe-me por incomoda-lo com esse pedido, mas realmente ficarei muito agradecida se o puder realizar!
É um prazer encontra-lo nessa comunidade de história!
Às 14:21 em 16 setembro 2009, Daniel Melo disse...
Professor quanto tempo! obviamente não me conhece mas o senhor ja foi meu professor em dois colégios (Colégio Maria Ester por volta de 99 e Colégio Evolutivo Regina Justa - extensivo - noite em 2003).
Sempre adorei suas aulas pela sua clareza e pelo seu conhecimento sobre a história do Ceará. Queria fazer parte da sua rede de amigos pois pra mim é um prazer encontrá-lo aqui no Café.
Professor tudo de bom, até logo!
Às 20:18 em 13 setembro 2009, Antonio Sabino da Silva Neto disse...
Olá professor, gostaria muito de fazer parte de sua rede de amigos.

abraço.
 
 
 

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Cine História

Não pare na pista

Chega aos cinemas brasileiros o aguardado filme cinebiografia de Paulo Coelho, "Não pare na pista -  a melhor história de Paulo Coelho", dirigido por Daniel Augusto. 

Sinopse: Cinebiografia de Paulo Coelho, o filme se concentra em três momentos distintos da carreira do escritor: a juventude, nos anos 1960 (período em que é vivido pelo ator Ravel Andrade); a idade adulta, nos anos 1980 (Júlio Andrade); e a maturidade, em 2013, quando refaz o Caminho de Santiago (Júlio Andrade, maquiado). Usando como base depoimentos do próprio Paulo Coelho, a história perpassa os momentos mais marcantes da vida do autor, como os traumas, a relação com as drogas e a religião, sexualidade e a parceria com o músico Raul Seixas.

café história acadêmico

Ensino de História: Confira o artigo “A guerra das narrativas: debates e ilusões em torno do ensino de História”, da historiadora Christian Laville, da Universidade Lava, Quebec. Resumo: Em quase todas as partes do mundo, os programas escolares exigem que o ensino da história desenvolva nos alunos a autonomia intelectual e o pensamento crítico. Há muito tempo não se vê mais a missão de incutir nas consciências uma narrativa única glorificando a nação ou a comunidade. No entanto, quando o ensino da história é questionado nos debates públicos, é sempre com referência a esse tipo de narrativa: embora não fazendo mais parte dos programas, esse continua sendo o único objeto dos debates. Este artigo dá inúmeros exemplos atuais de tais debates, antes de concluir que são provavelmente vãos e que as pessoas se iludem sobre os efeitos reais da história ensinada. Alguns exemplos também são dados a esse respeito. Clique aqui para acessar.

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