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Comentário de Abraão Cesar.historia PE em 26 abril 2012 às 10:36

Olá gente eu gostaria de saber algum solft relacionado à História que possa ser usado em sala de aula!

Comentário de Ocerlan F. Santos em 2 fevereiro 2012 às 10:27

A educação escolar não é a solução para todos os problemas da contemporaneidade, porém em tempos nos quais os meios de comunicação também ensinam nossas criança e jovens, elaboram recursos cada vez mais sofisticados de interação com o público, e o mercado de trabalho exigi mais qualificação, a educação torna-se um instrumento estratégico para a compreensão e incorporação dessas novas linguagens. Esse talvez constitua em um dos seus grandes desafios, pois apesar dos avanços, as instituições de ensino ainda não conseguiram incorporam de nodo significativo tais tecnologias em suas práticas pedagógicas cotidianas, razão pela qual a escola tem ensinado e atraído menos que as Lan houses, a TV, dentre outras, e muitas vezes colidido com elas.

Comentário de Flor de Maio em 20 agosto 2011 às 1:41

Gente ,

vai ter um evento super importante sobre História e Mídias. Vejam o Link do II Congresso Internacional de História: História e Mídia.

www.congressohistoriajatai.org

Comentário de Francisco José Silva Feitosa em 19 agosto 2011 às 20:12

Olá... concordo com a colega Isabel e o restante das pessoas que se dispõe a comentar sobre midias e história.. acho que nesse mundo tão concorrido nós professores sofremos uma concorrencia desleal  com a mídia e para não perdermos esse pário devemos nos adequar a esse movimento tão interessante.... 

Comentário de ISABEL CRISTINA GARCIA em 19 junho 2011 às 22:09

Acho que o nosso papel como educadores é justamente esse, instigar os alunos a buscarem o conhecimento através das novas tecnologias.

Comentário de Flor de Maio em 11 junho 2011 às 10:03

Isabel,

acho que há algo mais que apenas o "enriquecimento" das aulas. Definitivamente temos que estudar a tecnologia como estratégia, ferramenta, meio, objeto, enfim, algo que nos aponta para novas formas de ensinar e aprender.

O problema hoje é o excesso de informação. Como transformá-la em conhecimento?

Como nos apropriarmos deste meio? Como interagirmos?

Enfim, tem muita coisa para estudarmos.

abraços, Janete.

Comentário de ISABEL CRISTINA GARCIA em 10 junho 2011 às 18:38

As novas tecnologias vem enriquecer as aulas de história , se inicia um novo ciclo, pois aquele professor que não se apropiar disto, estará fora do contexto, pois é maravilhoso podermos visualizar documentos, imagens, buscar informações , orientar a pesquisa de nossos alunos, instigar o conhecimento agora tão mais real e perto de nós. A 10 anos atrás quando trabalhei nas séries finais e eja com história minha maior preocupação era de trazer informação, e naquela época não tinhamos acesso a internet , data show...

Comentário de Bruno Leal em 18 maio 2011 às 9:39

Ótimo grupo! Parabéns!