Qual a maior dificuldade que você enfrenta atualmente em sala de aula?

[Bruno Leal]

Fórum dedicado aos docentes dos ensinos médio e fundamental. 

[Daniel Carvalho]

A maior dificuldade que se pode enfrentar em sala de aula é fora dela. Um grupo de educadores (todos os envolvidos no processo) que não discute, que não debate ideias e projetos, que está numa função e não numa profissão (no sentido mais largo da palavra). Esta é a principal dificuldade.

Pra quem está começando, um conselho de quem está há 10 anos dentro e fora da sala: os alunos são os maiores companheiros que vocês encontrarão. Não acreditem em quem fala que eles são os inimigos. Estes são os que devem ser combatidos. Faça isso, junto com os alunos e seu trabalho será vivo.

[João Marques da Silva Neto]

Concordo com Daniel Carvalho. Mas acrescentando, as dificuldades existentes, no momento é o numero excessivo em sala de aula. 

[Aline Costa]

Concordo com o que o Daniel e o João disseram, mas eu cheguei agora em 3 turmas estaduais que não tiveram aula de História esse ano e o que encontro é a falta de interesse principalmente da turma do 1º ano do médio.

[DIRLEI FATIMA KLEIN]

Atuo no Ensino Médio no Estado de Santa Catarina, e vejo como algumas dificuldades: a falta de oportunidade para planejamento coletivo; a maturidade dos profissionais para a execução de ações conjuntas que realmente promovam a interdisciplinaridade, o que já vem sendo corado pelo MEC, através do ENEM. A falta de leitura, não só dos alunos, mas, também dos professores, fóruns especificos das áreas. E a formação acadêmica, que prepara profissionais na educação bancária, enquanto que a realidade nos cobra a Educação do CHA.

[DIRLEI FATIMA KLEIN]

Atuo no Ensino Médio no Estado de Santa Catarina, e vejo como algumas dificuldades: a falta de oportunidade para planejamento coletivo; a maturidade dos profissionais para a execução de ações conjuntas que realmente promovam a interdisciplinaridade, o que já vem sendo corado pelo MEC, através do ENEM. A falta de leitura, não só dos alunos, mas, também dos professores, fóruns especificos das áreas. E a formação acadêmica, que prepara profissionais na educação bancária, enquanto que a realidade nos cobra a Educação do CHA.