Quais as suas estratégias para mesclar a História da arte ao ensino de História?

[Luiz Ricardo Leite dos Santos]

Sabemos que, atualmente, há uma avalanche de ferramentas, métodos, recursos que podem incrementar as aulas de História. Como você estabelece critérios para aproveitar esses recursos, sobretudo, quanto ao quesito arte?

[Luis Marcelo Santos]

É muito amplo o leque ao meu ver, por isso coloco um exemplo apenas: ao tratarmos da Revolução Indústrial, o surgimento das estéticas cubistas, impressioniostas, etc que surge neste contexto é tanto oportunidade para entender as novas estéticas, as novas formas de ver o mundo, se comparar o quanto mudou o modo do mundo se ver, tudo por meio da Revolução Indústrial e as tecnologias (como a fotografia) que permitem a provocação de novas estéticas para a arte que não só retratar a realidade, já que a fotografia torna mais obsoleta esta função da arte que se obriga a se reinventar.