Quais as principais vantagens da educação a distância ?

[Bruno Leal]

O que ganhamos com a aplicação das novas tecnologias no campo da educação?

[Vinicius Alves Cardoso]

Eu vejo que nós não ganhamos nada com a EAD. [Eda no Ensino Supeior]. Só perdemos. A EAD quebrar o triper fundamentação da educação superior: ensino, pesquisa e extensão.

Ao invés de formar cidadões com pensamento crítico [no que diz respeito às ciências humanas] ,ele faz é desinformar. Eu não acredito numa pessoa formada pela EAD.

Essas são mais uma das políticas de conformismo do Governo de nosso paí. Não devemos aceitar esse tipo de políticas em nosse educação. Queremos é melhoria, e não essas políticas educacionais que não levam a nada.

[Bruno Leal]

Vinicius, mas não será esta uma opinião muito radical? Em geral, veho que ainda existe muito preconceito em relação a ead. E também confusão, generalizações. E não é para menos: centenas de curso "fundo de quintal" estão proliferando em todo o país. Mas acho que isso não é lá um "privilégio" dos cursos a distância. Ocorre o mesmo com cursos presenciais. Há centenas deles que apenas prestam um des-serviço a sociedade.

É claro que não estamos falando de uma educação a distância que substitua a educação presencial. Nada disso. Mas sim de uma educação complementar. Aí eu pergunto: será que nenhuma tecnologia pode ter bons resultados no ensino a distância? Na minha opinião, o bom docente será um bom docente tanto no presencial quanto no a distância. O docente desqualificado o será em qualquer plataforma. Eu - como não poderia ser diferente - acredito bastante no uso das novas tecnologias em prol da educação. E, no fundo, todos nós usuários do Café, também acreditamos pelo menos um pouco, não acha? Abração!

[Jackson Kuntz]

É também não vejo vantagem. difícil criticar sabendo que existem dificuldades no ensino, mas vão aí as desvantagens. O grande lance do porque que as Universidades foram criadas era justamente a troca de experiência e debate entre todos os campos de conhecimento. Na UFSC, por exemplo para tentar dar prosseguimento a este tipo de socialização existem sempre as chamadas "AULAS MAGNAS", que reunem todos os academicos em torno de uma aula de interesse comum. Outra coisa que a UFSC, faz são as matérias extra curriculares obrigatórias, no mínimo 3 cadeiras de outros cursos você é obrigado a fazer. Não sei até que ponto esse tipo de coisa é feita em outras Unis. Sem contar o que o Vinícius falou, que é muito importante. E os laboratórios, palestras, debates, semanas especiais de curso, seminários, CAs, PETs, e tudo mais que um ensino presencial fornece. Não há comparação. Claro, infelizmente Unis, não estão em todo o lugar e beneficiam poucos no Brasil, e a pessoas que não podem chegar até ela e não possuem outra alternativa, mas está é outra questão.

[Claudia Christina V.B.Alves]

Concordo com vocês, mas vamos pensar por outro lado. Quem deseja fazer um curso e não tem tempo. Eles devem desistir dos seu sonhos?? Então vamos colocar na balança, vamos pensar nos dois lados da moeda. Eu penso que tem sim suas vantagens, nesse caso. Eu gostaria de fazer outro curso, mas atualmente não tenho tempo. No meu caso seria uma oportunidade para realizar meu sonho.
Um abraço!!

[jose g. flavio]

Meus caros historiadores,li os tres depoimentos postados,comcordo com suas razões,porém,vou expor com conhecimento de causa,haja vista que conclui uma licenciatura á distancia.
Concordo com as dificuldades que o aluno va emcontrar,neste genero de formação,este aluno tem que ser diferenciado,tem que ser pro ativo,curioso,pesquisador e inquiridor alem do que tem que ser muito disciplinado,pois,a aula presencial sera util apenas para sanar algumas duvidas.
Portanto,creio que este tipo de formação não pode ser concedido a um aluno em sua primeia licenciatura,apenas para alunos ja graduados anteriormente em um curso presencial,muito embora sejamos discriminados pelo mercado creio que vale a pena,porque creio quer este modo de educação veio para ficar.

[Marcello Oliveira]

Os três primeiros demonstram um forte preconceito e total desconhecimento da metodologia empregada no EAD.
Estudo através de um consórcio que conta com todas as universidades públicas do Rio de Janeiro - 3 estaduais(UENF, UEZO, UERJ) e as 3 federais(UFRJ, UFF, UFRRJ). Assim, todos os professores são oriundos dessas instituições.
Muito da metodologia foi inspirada na Open University britânica, cuja existência data de 1969.
As principais economias do planeta contam com instituições semelhantes e um país com enormes carências e necessidades evidentes de formação de pessoal qualificado não pode se dar ao luxo de questionar métodos experimentados com sucesso em outras partes.
Muitos dos que criticam o fazem por se sentir ameaçados por alguem que, mesmo formado através do EAD( mais por isto) se mostram capazes e qualificados para ocupar uma parcela do mercado.

Claro que há alguma picaretagem de instituições sem capacidade técnica e pessoal para fornecer um ensino de qualidade. Porém, cabe ao MEC fiscalizar com rigor necessário. Aos interessados, uma busca de informações sobre a instituição e sobre o curso pretendido.

[Ane Caroline]

olha pessoal, eu li todos o comentários, e não vejo que o EAD sejá tã absurdo assim, acredito que ele sejá uma das formas pra pessoas com menos tempo, ou condições financeiras menores( e assim mesmo não são tão barratos) possam alcançar uma formação, sabemos muito bem que a qualidade do profissional e seu interesse pelo trabalho, não será de responsabilidade total da instituição onde se formam, e sim da sua própria capacidade( maior parte)
Devemos parar com preconceitos e desrespeito, pelo profissional que se forma pelo EAD, Universidades particulares e qualquer outra instituição.

Todo Profissional merece reconhecimento e mérito quando o seu trabalho é ralizado com eficiência e qualidade.

[Mateus Barradas Teixeira]

Olá pessoal!

Terminei agora o primeiro período de Licenciatura em História, estudo pelo sistema EAD da UniRio, pelo Cederj e venho dar um pequeno depoimento no que tange essa questão.
Moro na cidade de Nova Friburgo, no Estado do Rio de Janeiro, aqui, temos uma faculdades presencial (FSD - Faculdade Santa Dorotéia) e uma a distância (Unopar) que oferece curso de Licenciatura em História, ambas privadas, com mensalidades de 480,00 e 280,00 aproximadamente e respectivamente. Eu então decidi olhar o material deles e não gostei muito das aulas e da formação do pessoal (eles se atém somente na história econômica e política, tenho três amigos que fazem esse curso nessas faculdades e eles, digo, todos eles, falaram que não conhecem "Micro-História", "Fernand Braudel", "Escola dos Analles", não sabem lidar com imagem e fotografias como fontes históricas e outras aberrações.) Então descobri o Cederj em Cantagalo, uma cidade perto de Friburgo, comecei olhando o material e achei fabuloso, e então percebi algumas coisas: Não adianta dizer se uma instituição é boa ou não por conta de ser presencial ou semi-presencial, pois descobri que é o aluno que faz o aprendizado, os professores infelizmente acabam sendo por muitas vezes facilitadores de matérias, por isso concordo que os alunos do EAD tem que ser disciplinados e principalmente curiosos.
A respeito de pesquisas e "laboratórios", realmente o EAD não dispõe de estrutura para isso (por enquanto, acho! rs) mas muitos professores dão espaço para alunos a distância com bolsas e etc para trabalhar em pesquisas (tô até tentando arrumar uma aê...rs). Eu pensava que o ensino presencial era superior ao a distância pois no presencial existem debates, conversar, essa aula "Magna" e etc. Mas todo sábado, que tem aula com o professor, fazemos isso, organizamos um seminário de História regional com a participação de Ana Maria Mauad, dentre outros doutores (mais três se não me engano) onde a secretaria de cultura de Nova Friburgo enviou vários documentos históricos pra gente dar uma conferida. Além disso, na minha cidade tem o "Pró memória" onde existe um acervo imenso de material/documento histórico a dispor do cidadão, portanto, para nós, não ficamos longe de pesquisas, debates e diálogos...
Eu me surpreendi muito com o ensino do Cederj, a metodologia e o material, de extrema qualidade. Ah! Também temos três aulas que são "introdutórias" a História e são de outras disciplinas tais como Filosofia, Antropologia e Sociologia. Espero que tenha ajudado um pouco a cavar esse terreno novo que é o EAD.

Abraços,
Mateus.

[Bruno Leal]

Bacana seu relato de experiência, Mateus.

Ela é muito importante. Obrigado por compartilhar!

Desde então, você teve outra em EAD? Abraço!

[tatyana santos]

A redução das barreiras hoje no mundo é fascinante, e encurtamento do tempo para fazer algo é muitissímo interessante. No caso do ensino a distancia oferece aos que não possui tempo, o saber cientifico. Qualificando assim eles para o mercado de trabalho.Nesse contexto ja participei de inumeras discursoes sobre a favor e contra a essa nova facilidade de informação que se tem hj, mas vale salientar que o saber fazer entra em ação apartir do momento que uma pessoa abdica do seu tempo pata dedicar se ao saber cientifico. Sendo assim fica claro que as vatagens são o encurtamento das distancias, a competitividade que aumenta, gera a sede do conhecimento entre outros. Mas sabemos que o saber é algo individual, enato nao importa se é a distancia ou presencial, o importante é absorver.
Se as novas tecnologia estão a todo vapor pq nao aproveita-lás. Deixemos nossos pre- conceitos e vívamos aberto a novos horizontes .

Caros colegas antes de falar é melhor pesquisar, fica a dica .

A proposito eu curso presencial e nao tenho nada contra de no futuro fazer um estudo a distancia , isso nao limitaria de participar de eventos ou projetos de extensão não :)

[Luiz Renato Vicente]

A principal vantagem, penso a princípio ser a acessibilidade nos quesitos custos para aquisição. Depois a distribuição em termos de tempo para a conclusão do curso ( que no geral nem sempre são longos)e obviamente a liberdade de utilizar o micro que se tem em casa. Mas, algo me intriga ainda, eles já obtem aprovação do Mec? percebo que a sociedade civil procura se informar a respeito. Os ministérios responsáveis reagem de acordo favoravel a tal necessidade?

[tatyana santos]

A reflexão para pensarmos é a seguinte quantos as tecnologias na educação

Será que hoje nós conseguimos está no mundo sem estar conectados? Então acho que não

A aplicação das novas tecnologias na educação só vem a melhorar o desempenho dos estudantes brasileiros, principalmente desse geração Y que vem a todo vapor.

Outro fato é que a educação a distancias beneficia aqueles que não podem frequentar presencialmente uma universidade ou algo assim, mas que terão que se esforçar para estudar os assuntos abordados em tele aulas que nem sempre são faciéis.

A minha monografia discuto sobre o ensino de historia frente as novas tecnologias hj. Como usa-lás em sala de aula e nao abandonar o GIZ e o Quadro, pois o saber FAZER é a ordem virgente nesse novo milenio. Mas isso é assunto para outras oportunidades...