Filmes e Mini-Séries Históricos incentiva as pessoas a se interessar mais sobre História ?

[Amanda Schmidt]

há uma busca de mais material histórico (livros, filmes)  e interesse nas aulas de história ?

[sheyla martim]

 Oi Bruno concordo com vc, inclusive estou usando os videos nas minhas aulas de história. é muito legal ver as crianças se interessando e viajando no tempo.É claro que temos todo um trabalho de esclarecimento, mas vale a pena usar todas as ferramentas disponíveis para trabalhar com essa galera da Era da informação.

abraços. 

[Luciene]

Olá! Bem os filmes e mini-séries podem ser uma ferramenta a mais na prática da docência, mas ela jamais vai comtemplar o assunto. Não utilizo como fonte filmes ou mini-séries, esses recursos utilizo como uma forma de trazer à imagem para a memória do aluno ou trazer elementos a mais para o diálogo. Por exemplo - o filme Carlota Joaquina é excelente para ilustrar alguns pontos daquele período do Brasil, mas não para registrar como fato real histórico, porque não é.

Acredito que devemos primeiro estimular e muito os alunos a lerem, adquirirem o hábito de interpretar e fomentar seu entendimento, daí os filmes vem somente a ilustrar como disse acima. A História nos permite a muitos conhecimentos e cada leitura nos levará à outras fontes, os filmes não permitem isso tão livremente, mesmo porque filmes são interpretações de alguém.

É uma boa ferramenta de aula, mas deve ser usada com cuidado, mesmo porque, lamentavelmente, há colegas que usam os filmes para evitar trabalhos para si mesmo, então, sou bem cautelosa em concordar por completo que filmes incentivam alunos a se interessarem mais por história.

Um abraço!

[Alfredo M. A'C. Caballero Junior]

Com certeza. Acredito que qualquer forma audiovisual com teor histórico desperte certa curiosidade sobre os fatos historicos ali retratados. Outro ponto interessante é a abordagem do assunto, a produção audiovisual (filma, minissérie, documentario) abordam especificos assuntos de formas diferentes, e é aí qe entra o nosso interesse, todo apaixonado por historia tem um inicio assim, "vi algo e fui pesquisar para ver se realmente foi assim", é algo como se fosse, "uma busca pela verdade", sabemos mais história, para dizermos menos bobagens. Dei essa volta toda no assunto para dizer que sim, acredito e muito que filmes e minisseries historicas incentivem as pessoas a se interessarem por história. Quem de pois de assistir "Matrix", não foi ferozmente atras do ivro VII de Platao?! É isso! Abs.

[Carlos Theobaldo]

Bons documentários costumam surtir efeito juntamente com um debate após a exibição, ou em outro dia próximo. E se conseguir a presença do autor (caso nacional), perfeito. O romance histórico levanta dúvidas, mas também abre margem para o debate sadio. Os documentário das televisões à cabo são excelentes. Sim, vale dinamizar a aula.

[Antonio Cancela]

Sim, com certeza, através de filmes e possível, desde que seja um filme sério e responsável, sem invenção.

[jose g. flavio]

   

        Na minha opiniao sim,pois,com este recurso temos a possibilidade de irmos da retorica a imagem dos fatos dessa forma facilitando a assimilação do conteudo

[Semíramis libonati]

Sim! Em metodologia do ensino da História se faz necessário a variação dos recursos didáticos para sairmos mais da teoria! Filmes podem e devem ser utilizados para dar início a um tema, exemplo: O Nome da Rosa,pelo qual pode-se fazer uma boa abordagem sobre a mentalidade medieval. Mas, lembremos que são filmes, e temos que mostrar o que é história e o que não é, daí a fidedignidade da procedência dos mesmos. Alguns filmes cometem erros gravíssimos promovendo uma falsa compreensão do fato histórico, outros são tendenciosos e deturpam a ótica. Documentários, apesar de serem menos interessantes na ótica do estudante, são excelentes recursos.