Como podemos agir vivendo a desvalorização do professor?

[Elisiane Zvir]

 

Olá pessoal,

 

quando eu estava no ensino fundamental presenciei alunos responderem os professores sem o minimo de educação, e muitas vezes falando mal da profissão do professor.

Quando perguntam para um graduando, que curso ele faz e ele diz AGRONOMIA, as pessoas ficam impressionadas, já quando a resposta é HISTÓRIA-LICENCIATURA , como meu caso, as pessoas simplismente dizem hun história.

 

Ou seja, como devemos agir diante de tanta desvalorização do professor na sala de aula e da prória desvalorização que as pessoas tem em relação ao curso de licenciatura?

[Brancaleone]

O grande probema é que atualmente os professores estão  formando aqueles que  no futuro desvalorizarão ainda mais os professores uma vez que  ao aceitarem o sucateamento e baixíssimo nível da educação no Brasil, estão formano hordas de analfabetos funcionais. A tácita concordância com incompetencias, roubalheiros e puro e simples descaso dos responsáveis pela educação no Brasil só está piorando as coisas

Eu adoro Historia. E adoro professores - especialmente professoras. Sou neto, filho, irmão e marido (por duas vêzes) de professoras e respeito esta profissão, dom, destino ou sei lá o quê. Eu mesmo cheguei a exercer por uns tempos esta arte e era História!!!!!

História muda sempre, todo o dia. A verdade de hoje amanhã cai por terra face novas investigaçoes do passado!! Mentiras seculares e milenares são desmascaradas  e cabe a voces professores de História atualizarem o passado.

Não desanimem. Exerçam a profissão mas muito mais que isso, lutem por ela.

[Luis Marcelo Santos]

Entender a decadencia constante do sistema educacional requer ver que isso deve também a um ciclo alimentado também pelos professores atuais. Ou seja, Cada vez mais a Escola como instituição está formando profissionais cada vez menos capacitados, dos quais uma parte se tornará possivelmente profissionais de educação que por sua vez tendem a oferecer aos seus alunos uma formação ainda mais deficiente. Ciclo em que a posição de governos e outros instituições é apenas uma de suas causas, visto que os educadores muito mais discursam do que se mobilizam no sentido reverter esse quadro em que governo e população leiga "acham" natural, aceitavel por ser mais facil o verem assim. Contudo, a mesma postura é vista nos educadores que aceitam imposições como a aprovação automática em São Paulo, por exemplo, apesar de protestos timidos em discursos abafados, alegando não terem o que fazer, não possuirem força para enfrentar tais imposições. Mas a questão é: será que não há muito o que ser feito, ou é mais comodo aceitar que não há muito o que fazer?

  Por sua vez, certas profissões como, por exemplo, a agronomia que a colega citou, conseguem ainda obrigar a maior parte de seus elementos, a se capacitar até certo ponto, pelo menos por enquanto, para obterem certos rendimentos, aproveitamentos, que se esperam deles. Um agronomo que erre seu diagnóstico sobre a praga que ataca uma lavoura terá problemas com seu cliente, mas um professor que não ensine matemática direito, desde que aprove no final do ano seus alunos, certemente dificilmente será cobrado por isso. Isso porque pais, diretores,órgãos governamentais, etc fazem vista grossa sobre algo que parece não ser tão importante se é ou não feito corretamente, obtendo resultados que é a apropriação do saber realmente, até porque não há consenço até onde pode se considerar onde começa a apropriação de saberes ou a mera obdiencia a um protocolo de se ministrar conteúdos que nem sempre há sequer como saber se o foram realmente minstrados.  Sendo que isso é apenas a primeira parte de uma questão delicada que é a desvalorização do professor que precisa observar muitos outros elementos ao seu redor.

[Emannuel Reichert]

Entender a decadencia constante do sistema educacional requer ver que isso deve também a um ciclo alimentado também pelos professores atuais. Ou seja, Cada vez mais a Escola como instituição está formando profissionais cada vez menos capacitados, dos quais uma parte se tornará possivelmente profissionais de educação que por sua vez tendem a oferecer aos seus alunos uma formação ainda mais deficiente.

Pura - e triste - verdade. Até vemos os professores se mobilizarem por melhores salários, o que é um aspecto do conjunto, mas e o resto?

Mesmo que os professores começassem a ganhar salários de primeiro mundo, isso deixaria mil outros problemas. A capacitação dos professores que já estão aí não mudaria. A cultura de que a escola serve para fornecer diplomas, e não para educar, e que faz os pais automaticamente tomarem o lado dos filhos contra a escola e os professores, não mudaria. O descaso político não mudaria...

[Hélio Sérgio Ferreira Teixeira]

Olá Elisiane, é impressionante o descaso dos responsáveis pela educação no Brasil, é lamentável o tratamento dado aos professores pelos nossos governantes. Isso precisa mudar, saudações.

[Luis Marcelo Santos]

Caro, Hélio, concordo plenamente com a sua indignação e aí que creio que é o ponto central: o descaso com a educação que os professores parecem muitas vezes olharem como que conformados, resignados com a sua condição de elementos cada vez mais discriminados, como se fosse um estigma que não pode ser removido. 

[Carlos Theobaldo]

 Elisiane:

1-Quanto à falta de respeito, só vou te contar um caso que aconteceu com o colega no Rio de Janeiro, bairro Guadalupe, turno manhã: 7ª série (8 agora), fundamental: ele pediu para o aluno parar de sair e entrar em sala de aula, e a todo momento "ir ao banheiro". Ele colocou um revolver calibre 38 na mesa do professor e disse, ganho por semana mais que o senhor ganha por mês (à época 500 reais por semana-ele era olheiro do tráfico de drogas e "avião"-vendedor de drogas na escola), etão fica na sua, cala a boca e dá sua aula, ou meus amigos vem te pegar... Isso foi em 1997

2-Todos que cursam alguma licenciatura sofrem de preconceito. O professor um dia foi chamado de educador, de "mestre". Agora, nem posso falar os adjetivos...

3-Não há o que fazer, a não ser que toda classe se unisse para acabar com isso (utopia). E cultural. Infelizmente, somos impotentes ante a "evolução"...

[Emannuel Reichert]

Não há o que fazer, a não ser que toda classe se unisse para acabar com isso (utopia). E cultural.

Também acho difícil de acontecer, mas a solução passa por aí mesmo. Não dá para os professores esperarem que algum outro grupo compre essa briga.

O outro requisito para superar isso também é improvável: fazer a sociedade perceber a importância da educação e o estado catastrófico em que ela está hoje. Essa cultura de que ter o diploma chega, não importa se aprendeu ou não, vai demorar muito até mudar...

[Ricardo B. Söldon]

Esse e um problema que nao acontecia a epoca dos militares. Este alundocom crteza se fizesse isso estarai preso e mais nao o faria.

Essa situação ficou pior com o tal Estatuto que e muito bonito mas esta fora da realidade do pais e com textos fora do contexto historico atual.

embora discorde em parte dos militres lembro que o que aperndei na epoca era de um nivel bem mas alto do que e dado hoje. materias que sao dadas jhoje no ensino medio e as vi no antigo ginasio. 

e tb um elogio as escolas militres do brasil tem num nivel de ensino que e elogiado pelos norte-americnaos. adoria qu fossem todas as escolas do brasil mas a realidade e outra.

[Brancaleone]

A desvalorização dos professores é consequencia de excesso de direitos concedidos aos "di menó". A pivetada pode bater na cara do professor. Não acontece nada. O professor não pode nem dizer que ele é um "mau menino" porque  o papai e a mamãe do fascinorazinho vao processar o professor, a escola e isso se a mãe do bandidinho não quiser bater na professora tambem.

Mas não se preocupe com a atual situação. Vai ficar pior, muito pior. Os atuais fascinarazinhos serão papais e mamães de outros fascinorazinhos...

[Emannuel Reichert]

Ah, Brancaleone, mas o problema é o excesso de direitos mesmo? Ou o problema são as pessoas imbecis que não percebem que estão sabotando o futuro dos próprios filhos quando impedem o professor de colocar qualquer limite neles?

E é assustador pensar que ainda vamos ter saudade da situação atual, de tão ruim que tende a ser o futuro...

(Edição posterior: de repente estamos dizendo a mesma coisa de jeitos diferentes. Os pais de hoje, a maioria deles, não entende a importância dos limites e do respeito aos outros para a formação da pessoa.)

[Carlos Theobaldo]

Emannuel:

É vero!

[Luis Marcelo Santos]

Caros colegas, vejamos que a questão em boa parte se centra no fatalismo que se criou sobre o atual sistema educacional. Vemos cada vez os professores conformados com o atual sistema, os quais, quando muito se limitam a citar culpados como o ECA (Estatatuto da Criança e Adolescente) o Governo em geral, os pais ou simplesmente a sociedade em geral. Quando vejo se mencionar utopia, por que utopia, se outras classes conseguem se mobilizar a certos interesses comuns, apesar de suas diferenças como é o caso dos médicos e advogados?

Sabemos que toda e qualquer transformação não se faz só e muito menos de um momento para outro, mas mesmo assim ficamos aguardando soluções de fora, esperando que outros compreendam nosso drama e queiram fazer algo por nós. Então antes de tudo precisamos como categoria deixarmos de nos acomodar como estamos fazendo. Quando muito se vê os professores reclamarem direitos trabalhistas, mas em compenssação muito raramente reclamarem por ensino de qualidade no sentido de que seus alunos realmente se capacitem, realmente possam ter esperanças no sistema educacional que para muitos ainda é visto como uma tábua de salvação para novas perspectivas mais promissoras, apesar do atual sistema não ensinar e cada vez mais pessoas verem isso com conformação, resignação.