A Universidade Brasileira é Democrática?

[Eliana Vinhaes]

Aos Docentes

Atos arbitrários têm ocorrido frequentemente nas universidades brasileiras, públicas e privadas, que são lugares onde deveria existir o debate, o diálogo, o livre pensamento e o notório saber. Convidamos a todos a tomarem ciência de um abaixo-assinado que está circulando sobre o tema: http://www.peticaopublica.com.br/?pi=P2011N13095

[Taylan Branco Meurer]

A ideia de democracia que circula a maioria dos pensamentos e que está ligeiramente de acordo com o significado exposto no dicionário não é o que se pratica. A democracia está intimamente relacionada com a ilustração, nós sabemos o significado prático das três torres, a saber, liberdade, igualdade e fraternidade, portanto ao mencionar-se democracia temos que se atentar a sua aplicação prática e não etimológica. 

 

Conforme o que foi dito, sim, as universidades brasileiras são democráticas. O elitismo ronda por todas as portas, não se pode concluir o contrário. 

 

Um detalhe importante a ser dito. Ensino presencial é "transmissão e reprodução"¹ de perspectiva do educador e do educando, respectivamente. O programa de pós-graduação é uma adequação ao objeto que o educador quer investigar. Temo que enquanto houver divisão e circulação de moeda, haverá situações semelhantes ao que se debate agora. 

 

Observação: ¹ Atrevo-me a falar apenas em termos de ciência social. 

[Eliana Vinhaes]

Taylan:

 

A socialização de informações, o compartilhamento de decisões, a transparência das decisões faz parte do processo democrático que se defende. O caso em questão é um dos muitos que ocorrem no mundo acadêmico daí repensarmos critérios que possam nortear condutas.

Quanto ao ensino presencial o considero fundamental para que ocorra o aprendizado dialógico (Viva Paulo Freire!).

 

Um abraço

Eliana

[Taylan Branco Meurer]

Não questiono o bem-estar do ato, eu mesmo já assinei. Apenas quis trazer à tona o detalhe do termo democracia. 

 

O que enxergamos nas ruas são humus(homem e mulher) práticos ou filosóficos? O método em diálogos tem seus pontos positivos, muitos, não se nega, mas não ouso defender a frequência do método. Há, o mais importante, circulação de moeda e subordinação aos modelos de escola superiores estadunidenses, logo o que se predomina é a venda de objetos e ideias. 

 

Já que tem mais de uma década da morte de Quine, não sei se alguém mais deveria sobreviver ao incêndio em Harvard. 

 

O ensino presencial é importante, mas já não pode ser considerado fundamental, pois podemos dialogar com o mundo sem sair de casa e da mesma forma sofrer difusão cultural.